La aventura de ser maestro
José M. Esteve
Universidad de Málaga
Ponencia presentada en las XXXI
Jornadas de Centros Educativos
Universidad de Navarra.
4 de febrero de 2003
RESUMEN
Tras
veinticinco años de recorrido profesional, el autor afirma que se aprende a ser
profesor por ensayo y por error. En el camino deben sortearse distintas
dificultades, como elaborar tu propia identidad profesional, dominar las
técnicas básicas para ser un buen interlocutor, resolver el problema de la
disciplina y adaptar los contenidos al nivel de conocimiento del alumnado.Para leer el documento completo haga click en este link
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